成都八中始建于1942年，初名成都市市立中学校， 1944年，学校分为市立男子中学和市立女子中学;在新中国成立后的1952年，遵照成都市政府重命校名的规定，市立男中定名为四川省成都市第八中学校，市立女子中学定名为成都市第六中学校;1982年，成都八中被省政府确定为首批省级重点中学;2001年，经四川省教育厅和成都市政府、成都市教育局批准，成都八中与成都六中合并，校名为四川省成都市第八中学校。2002年，学校被四川省教育厅命名为四川省示范性普通高中;2018年，被四川省教育厅评定为四川省一级示范性普通高中。

　　学校办学理念先进。成都八中诞生在全民族奋起抵抗日本帝国主义侵略的烽火岁月中，成立之初就以“发展自我、报国为民”为宗旨，在七十多年的办学历史中，一代代八中人秉承“发展自我，报国为民”的办学理念，以培育“身心健康，家国情怀，勤勉睿智，自立自强”的学子为育人目标，栉风沐雨，拼搏奋进，厚德载道，形成了“笃学乐研、勤活实新”的教风，“务实纯正、和谐共进”的学风，“器识为先、真理是尚”的校风。

　　学校配备高标准的校园网，一流的多媒体网络教室、远程教育教室、实验室、图书阅览室、资料室、电子阅览室、STEM教室，能充分满足现代教育教学需要;拥有塑胶运动场、标准足球场、篮球场、羽毛球场、网球场、大型多功能体育馆、室内篮球场、排球场等体育设施;拥有集成声乐教室、形体健身房、书画教室、合唱排练室功能的艺术楼;拥有可供大型会议和演出活动的学术报告厅，宽敞、整洁的示范性学生食堂。

　　学校师资力量雄厚。拥有硕士研究生和硕士研修生32名，省特级教师2名，高级教师93名，市学科带头人7名，市优秀青年教师13名，区教育专家及拔尖人才7名，区级学科带头人31名;近五年来，每年有近100位教师在全国、省、市级赛课中获奖或撰写论文在国家、省、市级刊物发表、获奖。一大批学术上有造诣、专业上有建树、教学上有特色、人格上有魅力、口碑上有影响的名优特星教师，引领区域教育均衡发展。一批青年教师健康向上，茁壮成长，为学校可持续发展奠定了坚实的基础。

　　学校育人体系完备。围绕培养学生自知、自尊、自信、自立等健全人格，以“六讲教育”作为自强德育的核心内容，构建多元载体营造自强德育文化，完善网格体系拓宽自强德育时空，逐步形成了内容丰富、体系完备、载体多样的自强的发展型德育体系。从学生需求出发，坚持推进国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程精品化，逐步探索和建立既满足学生个体兴趣特长发展需要、又关注学习水平差异的具有丰富选择性的自助的发展型课程体系。

　　学校强化课堂改革领导力、支持力和推动力，构建以学生为主体、教师为主导、探究为主线，关注学科学习行为，聚焦学科核心素养，促进师生和谐共生、共同发展的自主的发展型课堂。坚持以人为本、民主开放、高位求进、科学规范的原则，构建“有灵魂、有风范、有主线、有品质”的自律的发展型管理。以“价值引领，专业提升，自我驱动，分层培养”为基本思路，实施“愿景引导、分层发展、任务历练、评价激扬、智力支持、项目攻坚”六项策略，建构自主性教师发展模式。以推动成长为宗旨、以促进反思为基础、以多元评价为手段，构建自省的发展型评价体系。

　　成都八中一路跋涉，肩扛兴国使命，心铭为民之责，更立时代潮头，长塑杏坛辉煌，以历久弥新的育人文化、与时俱进的育人实践、追求卓越的育人精神，打造出了一张尽责奉献的办学名片，成为教育新坐标。